Master en psychomotricité dans le monde

Comme vu dans dans l’article suivant il y a une multitude Masters et d’autres diplômes ouverts aux psychomotriciens. Dans cet article je vais vous parler uniquement des Masters qui restent dans le domaine unique de la psychomotricité.

Il existe 4 Masters dans le monde spécifiques aux psychomotriciens :

  1. France proposé par L’isrp
  2. Liban par l’université de Beyrouth
  3. Portugal à Lisbonne et Evora

France – Paris –

le Master International en Psychomotricité (MIP)

L’organisation de la formation :

Le programme du MIP se déroule sur deux années (compatible avec un exercice professionnel) et permet d’accéder à un double diplôme :

  • Le titre d’Expert en psychomotricité à référentiel Européen (TE), titre reconnu de Niveau 1 par l’État Français.
  • Le diplôme de Master ouvrant la voie vers un cursus universitaire, à un niveau Doctorat par exemple.

C’est aujourd’hui la seule formation en France à délivrer un titre certifiant de niveau 1 en psychomotricité.

Le programme est constitué de 4 blocs de compétences qui assurent l’adéquation avec les nouveaux besoins médico-sociaux :

  • Expertise de situations complexes (travail du psychomotricien dans de nouveaux domaines)
  • Recherche clinique et application
  • Professionnalisation des acteurs (formation de professionnel) et formation en psychomotricité (au sein des IFP)
  • Gestion d’un budget et d’une équipe.

Ce cursus possède une très forte dimension internationale. Une partie des cours sont dirigés par des enseignants étrangers (en présence d’un interprète) afin de permettre d’intégrer les différentes cultures et pratiques de la psychomotricité.

Des séjours et stages sont réalisables dans l’ensemble des délégations de l’OIPR (Organisation Internationale de Psychomotricité et de Relaxation) .

La formation est accessible à l’issue de l’obtention du DE par voie classique, par l’alternance ou par la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) ou à distance car l’ensemble des cours sont enregistrés. Pour suivre les cours physiquement cela correspond à quelques journée de cours sur une semaine par mois ou mois et demi. Il est important de souligner que chaque année les cours s’étoffent, les étudiants actuels ont plus de cours que durant ma promotion.

Il donne accès à des métiers tels que :

  • Psychomotricien coordinateur,
  • Enseignant-chercheur en psychomotricité,
  • Formateur en psychomotricité,
  • Chef / chargé de projet,
  • Directeur adjoint,
  • Consultant en psychomotricité,
  • Directeur d’établissement à caractère médico-social.

Le MIP raconté par un psychomotricien :

Suite à l’obtention de mon Diplôme d’État de psychomotricien, je souhaitais poursuivre mes études et approfondir mes connaissances, notamment dans le champ de la recherche.

C’est ce qui m’a amené à m’inscrire au Master International en Psychomotricité. Son cursus m’a permis de me former à la méthodologie de recherche, à l’enseignement en psychomotricité, mais aussi au management d’équipes par le biais d’apports théoriques et pratiques.

Ces deux années de formation m’ont amenées à approfondir la compréhension de mon métier et de ses nouveaux champs d’interventions,

Notamment avec la spécificité de ce Master d’offrir une vision ouverte à l’internationale. Il m’a permis de développer un réseau de recherche et de réaliser toute l’étendue du travail que les psychomotriciens peuvent aujourd’hui accomplir pour faire évoluer notre profession !

Le grade Master m’a ouvert les portes d’un parcours universitaire où je réalise désormais un doctorat en science de l’éducation. Le MIP m’a amené à faire évoluer ma posture, en ajoutant à mon rôle de psychomotricien clinicien celui de psychomotricien chercheur. C’est un gain à la fois en connaissances et en maturité professionnelle.

iissop@psychomot.com

Master en psychomotricité de Beyrouth

Organisation de la formation :

Le Master est ouvert aux psychomotriciens qui peuvent alors justifier d’un Bac+3. Les cours sont délivrés en Français.

L’enseignement est organisé sur une journée de cours complète et deux fins de journée. Les étudiants en M1 (master première année) doivent réaliser deux fins d’après midi en stage au Centre de Diagnostique et de Soins en Psychomotricité (CDSP) à l’Université Saint Joseph de Beyrouth. Ainsi la poursuite du master est compatible avec une activité professionnelle à temps partiel.

Les apports du Master :

Le Master est un approfondissement des connaissances de la formation initiale. Il propose un enrichissement de la pratique par la mis en place d’une supervision sur le terrain. Un superviseur vous encadre lors de la première année sur le terrain puis vous avez l’opportunité d’avoir une ou plusieurs supervisions sur l’année.

Vous êtes aussi formé par le CDSP :

  • Aux entretiens familiaux
  • À la guidance parentale,
  • À communiquer avec les partenaires (thérapeutes, les écoles etc..)
  • À l’amélioration du savoir être
  • À la technicité
  • À l’initiation à la recherche

L’institut de psychomotricité (IPM) ne se limite pas qu’à ses professeurs et invite des chercheurs étrangers à parler de leurs travaux.

La deuxième année de Master est consacrée à la réalisation d’une thèse de recherche. Certains étudiants qui ne sont pas attirés par ce versant du métier s’arrêtent à la première année.

Les débouchés :

  • Chercheur et enseignant chercheur
  • Conseiller dans les entreprises de matériel
  • Consultant dans les administrations de santé, réseaux d’éducation, des organismes gouvernementaux
  • Chargé de mission de prévention/éducation
  • Coordinateur d’équipe soignante orienté vers les métiers de la rééducation
  • Directeur/trice de structure
  • Chargé de projet dans les domaines de la santé et du handicap

lkpsychomot@gmail.com

Master en Psychomotricité Réhabilitation de Lisbonne

Une fois encore ce Master est proposé sur 2ans avec 120 ECTS. Les cours sont dispensés en portugais.

Les débouchés:

  • Approfondir ses connaissances
  • Coordination de service ou d’un programme psychomoteur
  • Psychomotricien chercheur

Portugal – Évora-

Master en psychomotricité

Je m’appelle Liliane, je suis portugaise et psychomotricienne depuis 2013 diplômée de la faculté de motricité humaine de Lisbonne. Au Portugal, la licence de psychomotricité vous donne le statut de « psychomotricien généraliste ». J’ai exercé auprès de patients avec des handicaps cognitifs et avec des patients polyhandicapés ainsi qu’en crèche. En parallèle, je me suis formée à la pratique Snoezelen.  

Malgré cela, je ressentais le besoin d’approfondir mes connaissances et c’est pour cela que je me suis lancé dans le  Master de psychomotricité à Evora celui-ci allait me donner une spécialisation.  

L’organisation du Master :

La première année de formation est organisée en cours théorique et pratique quelques jours par semaine ce qui me permet d’avoir une activité salariale à côté.  La formation offre des cours que l’on ne retrouve pas dans la formation Licence de psychomotricité comme : 

  • Méthodologie d’investigation quantitative (apprendre les statistiques) 
  • Méthodologie observationelle de l’expression Psychomotrice (apprentissage de méthodes de recherche)
  • Psychomotricité et fonctions psychoneurologiques  
  • Psychomotricité et psychossomatique
  • Kinésiologie et psychomotricité (biomécanique du corps et son analyse)
  • Communication non verbale (analyse des postures et du message qu’elles transmettent en s’appuyant sur les recherches scientifiques) 
  • Planification en santé et gouvernance de la pratique clinique 
  • Séminaires cliniques (différents professeurs très spécialisés nous donnent des conférences)
  • Mémoire de maîtrise ou rapport de stage

La seconde année des cours sont dispensés dans les premiers mois, puis les étudiants entreprennent un projet de recherche ou un simple stage.

Le Master de psychomotricité raconté par une psychomotricienne :

J’ai choisi de réaliser mon stage, à l’hospital do Espírito Santo dans le secteur pédiatrique.  Ce stage me donne l’opportunité d’assister aux rendez-vous médicaux menés par le pédiatre et le psychiatre. Je réalise des suivis psychomoteurs sous la prescription du pédiatre de service. Je reçois des enfants entre 2 ans et 10 ans pour trouble du développement, anxiété, difficultés dans les  apprentissage…

Ce Master m’a donné l’opportunité d’approfondir mes connaissances d’une part avec ce stage de pointes, d’autre part avec la disponibilité des professeurs pour échanger, les débats avec les camarades de classe.  Avec le Master je me sens plus confiante dans ma posture de professionnelle. 

Aujourd’hui je suis indépendante, avec le Master j’espère obtenir un emploi plus stable dans lequel je pourrai évoluer.

Lilliane Pereira

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